อย่าปล่อยลูกอยู่กับพี่เลี้ยงยูทูป | บ้านอุ่นรัก

อย่าปล่อยลูกอยู่กับพี่เลี้ยงยูทูป | บ้านอุ่นรัก

คุณแม่ คุณพ่อ ผู้ปกครอง คงจะทราบกันดีแล้วว่าในวัยเด็กเล็ก (ลูกหลานวัยแรกเกิดถึงสามขวบ) เป็นช่วงวัยที่สมองของเด็ก ๆ มีการพัฒนาสูงสุด ดังนั้น ในช่วงวัยนี้ของลูกหลาน เราต้องไม่รอช้าที่จะช่วยกันสร้างเสริมพัฒนาการด้านสมองให้กับพวกเขา ซึ่งเราสามารถทำได้หลายวิธี ไม่ว่าจะเป็นการชวนลูกเล่นแล้วแอบแทรกเงื่อนไขให้ลูกรู้จักการรอคอยและยอมรับกติกาง่าย ๆ ตามวัยแบบไม่ให้ลูกรู้ตัว ชวนสบตา ชวนพูดคุย ชวนเล่นเชิงจินตนาการ ชวนลูกอ่าน ชวนลูกขีด ๆ เขียน ๆ ชวนลูกทำกิจกรรมสร้างสรรค์เพื่อสร้างประสบการณ์ทางบวก พากย์สิ่งต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นให้ลูกฟัง สอนลูกเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่อยู่หรือพบรอบตัวในชีวิตประจำวัน หรือขวนลูกฝึกการควบคุมอารมณ์อยากได้ อยากเอา ของตนเอง เป็นต้น

จะเห็นได้ว่า กิจกรรมที่มีส่วนช่วยก่อร่างสร้างฐานพัฒนาการทางสมองที่ดีให้กับลูกหลานวัยเด็กเล็กมีอยู่มากมาย ซึ่งเราสามารถใช้ “การเล่น” มาเป็นแกนกลางในการดำเนินกิจกรรมนั้น ๆ และกระตุ้นให้ลูกหลานอยากเข้ามามีส่วนในการทำร่วมไปกับเรา แต่!!!!…เดี๋ยวก่อน….มีกิจกรรมอะไรบ้างนะที่พวกหนูน้อยมักจะชอบทำกันในตอนนี้ แต่เราก็ไม่ควรปล่อยให้พวกเขาทำ ทั้งนี้เพราะหากทำแล้วอาจส่งผลเสียต่อพัฒนาการทางสมองของพวกเขามากกว่าประโยชน์ที่พวกเขาจะได้รับเสียอีก?

กิจกรรมประเภทหนึ่งที่เราไม่ควรปล่อยให้ลูกหลานวัยเด็กเล็กทำโดยลำพังในระยะเวลาที่นานติดต่อกันนานจนเกินไป คือ การดูยูทูป ทั้งนี้ หากจะให้เด็กดูยูทูปหรือใช้สื่อดิจิทัล เราควรจะรอให้เด็ก ๆ โตกว่านี้อีกสักหน่อย และใช้ในระยะเวลาสั้น ๆ โดยมีเงื่อนไขและมีผู้ใหญ่แอบจับตาดูอยู่ห่าง ๆ ตลอดจนคอยให้คำแนะนำตามสถานการณ์ที่เหมาะสมค่ะ

ทำไม…เราจึงต้องกล่าวเช่นนั้น มาอ่านบทความข้างล่างจาก “ไลน์ ทูเดย์” เพื่อทราบคำตอบที่ว่า “ทำไมเราจึงไม่ควรปล่อยลูกหลานวัยเด็กเล็กให้อยู่กับพี่เลี้ยงยูทูป” กันค่ะ

กดที่ลิงค์เพื่ออ่านบทความจากไลน์ ทูเดย์

https://today.line.me/TH/pc/article/7gX7Ym?utm_source=lineshare

สำหรับเรื่องสื่อดิจิทัลนี้ “บ้านอุ่นรัก” เชื่อว่าสื่อดิจิทัลทุกประเภท รวมทั้งยูทูป ก็มีข้อดีสำหรับเด็ก ๆ อยู่ด้วยเช่นกัน ทั้งนี้ทั้งนั้นขึ้นอยู่ที่การเลือกใช้ แต่เพราะเด็กเล็ก ๆ ยังเลือกใช้เองไม่เป็นและไม่ถูก เราจึงต้องช่วยเลือกให้พวกเขา และเราต้องเลือกให้ดีทั้งในแง่ของเวลาที่เด็กควรเริ่มใช้ ระยะเวลาที่ควรใช้ และสถานการณ์ที่ถูกต้องพอเหมาะพอควรที่ควรใช้ค่ะ หากเราเลือกได้ดี เด็ก ๆ ก็ย่อมได้รับประโยชน์จากการใช้สื่อเหล่านั้นได้อย่างแน่นอนค่ะ

เครดิตข้อมูล: Line Today

เครดิตภาพ: Hal Gatewood | Unsplash

7 ขั้นตอน ล้างมือให้ถูกวิธี สะอาดใส ห่างไกลติดโรค | บ้านอุ่นรัก

7 ขั้นตอน ล้างมือให้ถูกวิธี สะอาดใส ห่างไกลติดโรค | บ้านอุ่นรัก

Kru Kara (ครูคาร่า)  เขียนบทความสั้น ๆ ที่น่าสนใจเรื่อง “การล้างมือ” ไว้ใน Facebook ของเธอว่า…“คุณครูในประเทศอังกฤษต้องการจะสอนนักเรียนชั้นประถมให้ล้างมือด้วยสบู่บ่อย ๆ แต่เด็ก ๆ ไม่ค่อยเชื่อฟังเท่าไร ก็เลยทำการทดลองเพื่อให้เด็กตื่นตัวและมีส่วนร่วม

ในการทดลองนี้ครูใช้ขนมปัง 5 แผ่น

แผ่นแรก นำไปถูบนคอมพิวเตอร์

แผ่นที่สอง เป็นขนมปังสะอาด ใช้เป็น control

แผ่นที่สาม ให้เด็กแตะด้วยมือที่สกปรก

แผ่นที่สี่ ให้เด็กแตะด้วยมือที่ล้างด้วยสบู่

แผ่นที่ห้า ให้เด็กแตะด้วยมือที่ใช้แอลกอฮอล์สำหรับทำความสะอาดมือ

แล้วนำขนมปังไปแยกเก็บในถุงพลาสติดห้าใบเพื่อเพาะเชื้อ ผลที่ได้ทำให้ทุกคนอึ้ง…สรุปว่าไม่มีอะไรสะอาดไปกว่าการล้างมือด้วยน้ำและสบู่ค่ะ”

กดที่ลิงค์นี้เพื่ออ่านบทความต้นฉบับของ Kru Kara และชมภาพขนมปังทั้ง 5 แผ่นกันนะคะ เห็นภาพแล้วจะเข้าใจว่าทำไม Kru Kara จึงสรุปว่าไม่มีอะไรสะอาดไปกว่าการล้างมือด้วยน้ำและสบู่ค่ะ

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=693463697849389&id=436946903501071&anchor_composer=false

“บ้านอุ่นรัก” เห็นภาพการเพาะเชื้อและการทดสอบนี้แล้ว ก็อึ้งแบบที่ Kru Kara กล่าวไว้ไม่มีผิด จึงนำบทความของเธอ ตลอดจนบทความเรื่อง “7 ขั้นตอน ล้างมือให้ถูกวิธี สะอาดใส ห่างไกลติดโรค” ของกรมอนามัย มาแชร์ให้ทุกท่านได้อ่าน เพื่อเราช่วยกันสอนเด็ก ๆ ให้ล้างมือให้สะอาดกันค่ะ

กดที่ลิงค์นี้ เพื่ออ่าน “7 ขั้นตอน ล้างมือให้ถูกวิธี สะอาดใส ห่างไกลติดโรค” ของกรมอนามัย

https://thejournalistclub.com/2019/10/18/7-%E0%B8%82%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%99-%E0%B8%A5%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%96%E0%B8%B9%E0%B8%81%E0%B8%A7/

เครดิตข้อมูล: Facebook Kru Kara + The Journalist Club + กรมอนามัย

เครดิตภาพ: Gelani Banks | Unsplash

วีดีโอ | เลี้ยงดูในแต่ละช่วงวัยอย่างไร จึงจะสร้างเด็กออทิสติกอัศจรรย์ได้? | บ้านอุ่นรัก

วีดีโอ | เลี้ยงดูในแต่ละช่วงวัยอย่างไร จึงจะสร้างเด็กออทิสติกอัศจรรย์ได้? | บ้านอุ่นรัก

“บ้านอุ่นรัก” ขออนุญาตแชร์ VDO รายการ “Miracle Kids” “เด็กอัศจรรย์สร้างได้” ตอน “การเลี้ยงดูเด็กออทิสติก ในแต่ละช่วงวัย” จำนวน 2 ตอน เพื่อท่านได้ชมตัวอย่างของอีกหนึ่งครอบครัวที่เลี้ยงดูลูกออทิสติกได้อย่างดีเยี่ยม จนสามารถส่งเสริมศักยภาพของลูกให้เป็นเด็กอัศจรรย์อีกคนหนึ่งของสังคมไทย

เมื่อท่านได้ชม VDO นี้ ครบทั้ง 2 ตอนแล้ว ก็จะพบว่า ที่จริงแล้ว หัวใจสำคัญในการเลี้ยงดูลูกออทิสติกให้ประสบความสำเร็จ ไม่ได้อยู่ที่หมอหรือผู้เชี่ยวชาญเท่านั้น แต่อยู่ที่ “ทีมครอบครัว” ว่าจะสามารถนำวิธีการบำบัดรักษาที่ได้รับคำแนะนำมา หรือที่ได้เรียนรู้ มาบูรณาการอย่างไร จึงจะนำพาและช่วยลูกได้ตามวิถีชีวิตจริงของแต่ละครอบครัว

ครอบครัวใน VDO นี้ ใช้ทั้งสัญชาตญาณความเป็นพ่อแม่ ความรักที่มอบให้ลูก และเทคนิคหลายประการประกอบกันเพื่อช่วยเหลือลูก เช่น การสังเกตและเรียนรู้อาการของลูก การไม่ละเลยที่จะพาลูกไปพบแพทย์เพื่อรับคำวินิจฉัยและขอแนวทางการบำบัดรักษาที่ถูกต้อง การจดบันทึกอาการและวิธีแก้ไขอาการต่าง ๆ เหล่านั้น การร่วมมือกับทีมโรงเรียน การทำความเข้าใจข้อบกพร่องที่หลงเหลืออยู่ของลูกและตระหนักว่าต้องแก้ไขโดยไม่ปล่อยผ่าน การสอนลูกให้รู้เท่าทันอารมณ์ของตนเอง เพื่อลูกไม่อินไปกับเรื่องที่วิตกกังวลมากเกินไป การให้ลูกได้ใช้เวลาเพื่อฝึกฝนสิ่งต่าง  ๆ การส่งเสริมศักยภาพของลูกตามที่ลูกสนใจ การใช้ปัญหาหรือประสบการณ์ตรงที่ไม่ดีที่ลูกพบเจอมาสอนตามสถานการณ์ว่านั่นเป็นโอกาสดีที่ลูกจะได้เรียนรู้สิ่งใหม่ เพราะปัญหาที่พบเปรียบเสมือนความรู้ที่ลูกไม่เคยเจอหรือไม่เคยมีมาก่อน แต่ลูกสามารถเรียนรู้ จัดการ รับมือกับสถานการณ์นั้น ๆ และปรับตัวได้ในท้ายที่สุด

การเลี้ยงดูและช่วยลูกตามแบบของครอบครัวนี้ จึงส่งผลให้ลูกเจริญเติบโตสมวัยทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ และจิตใจ แถมยังเปล่งประกายความเป็นเด็กวัยรุ่นคนหนึ่งที่มีทักษะอัศจรรย์ในหลายด้านอย่างชัดเจนด้วย

คุณแม่ทุกท่าน คุณพ่อทุกท่าน และทุกครอบครัว ทำได้ดีไม่แพ้กัน

….ขอเพียง…มีทัศนคติที่ดี ไม่ท้อแท้หรือหมดหวัง

…ขอเพียง…เชื่อมั่นในศักยภาพของลูก

…ขอเพียง…สมาชิกทุกคนในครอบครัว “รักลูก” “รักกันและกัน” และ “สนธิกำลังกัน ช่วยกัน ช่วยลูก” เท่านั้นเอง

กดที่ลิ้งค์ด้านล่างเพื่อรับชมวีดีโอ

ช่วงที่ 1

https://www.youtube.com/watch?v=hF_SnPH01w4&feature=youtu.be

ช่วงที่ 2

https://www.youtube.com/watch?v=es6gx0qFFqc

เครดิตวีดีโอและข้อมูล: รายการ Miracle Kids เด็กอัศจรรย์สร้างได้ | News1 | Manager Online

วีดีโอ รายการ “Miracle Kids” “เด็กอัศจรรย์สร้างได้” ตอน…ภาวะ “ออทิสติก” เกิดจากสาเหตุอะไร? | บ้านอุ่นรัก

วีดีโอ รายการ “Miracle Kids” “เด็กอัศจรรย์สร้างได้” ตอน…ภาวะ “ออทิสติก” เกิดจากสาเหตุอะไร? | บ้านอุ่นรัก

ศูนย์กระตุ้นพัฒนาการ “บ้านอุ่นรัก” ชวนทุกท่านมาร่วมชมวีดีโอความรู้เกี่ยวกับ “โรคออทิสติก” ที่ช่องรายการ News1 ทำการเผยแพร่ไปเมื่อวันที่ 13 สิงหาคม พ.ศ. 2560 เพื่อทราบแง่มุมสำคัญ ๆ หลายประการของโรคนี้ จาก “อาจารย์ พญ. แก้วตา นพมณีจำรัสเลิศ กุมารแพทย์พัฒนาการเด็ก สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล” เช่น

  • โรคออทิสติกเกิดจากสาเหตุใด
  • โรคออทิสติกส่งผลกระทบต่อพัฒนาการของเด็กในลักษณะใด
  • คุณพ่อคุณแม่สามารถสังเกตเห็นร่องรอยของโรคออทิสติกของลูกได้เมื่อลูกอายุเท่าใด และร่องรอยที่ว่านี้มีลักษณะอย่างไรบ้าง และ
  • ที่สำคัญเป็นอย่างยิ่ง คือ คุณหมอฝากถึงคุณพ่อคุณแม่ของลูกออทิสติกว่าอย่างไร? ทำไมคุณหมอจึงเน้นให้คุณพ่อคุณแม่ต้องเรียนรู้ข้อมูลเกี่ยวกับโรคนี้? และทำไมคุณพ่อคุณแม่ต้องเป็นบุคคลหลักในการช่วยเหลือลูก ๆ เสียแต่เนิ่น ๆ ตั้งแต่ลูกยังอยู่ในวัยเด็กเล็ก?

ในท้ายนี้ “บ้านอุ่นรัก” ขอให้คุณพ่อคุณแม่ของลูกออทิสติกเชื่อมั่นว่า

“ลูกออทิสติกไม่ใช่เด็กที่บุบสลายหรือไร้ค่า ลูกมีความสามารถและศักยภาพซ่อนอยู่ภายใน ซึ่งคุณพ่อคุณแม่จะเป็นผู้ค้นพบ อีกทั้งสามารถช่วยลูกให้มีความพร้อมในการอยู่ร่วมกับบุคคลอื่นในสังคม ตลอดจนสามารถสร้างเสริมและเพิ่มพูนศักยภาพของลูก จนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อการดำรงชีวิตในอนาคตของลูกได้” และ

“ลูกออทิสติกอาการดีขึ้นได้ หากคุณพ่อคุณแม่เข้าใจอาการของลูก ตลอดจนพยายามศึกษา เรียนรู้วิธีที่ถูกต้องในการช่วยเหลือ ดูแล และเลี้ยงดูลูก และลงมือทำทุกอย่าง ๆ ดีที่สุด แบบเต็มกำลังความสามารถในทุก ๆ วันค่ะ”

กดที่ลิ้งเพื่อชมวีดีโอ

https://www.youtube.com/watch?v=YomdUADzLCg&feature=youtu.be

เครดิตข้อมูล: News1 | MGR Online VDO | Website: http://www.manager.co.th

คำแนะนำ 6 ประการในการเดินทางไปกับเด็กออทิสติก | บ้านอุ่นรัก

คำแนะนำ 6 ประการในการเดินทางไปกับเด็กออทิสติก | บ้านอุ่นรัก

วันนี้ เรามาอ่าน “คำแนะนำ 6 ประการ ในการเดินทางไปกับเด็กออทิสติก” กันนะคะ 

บทความนี้เขียนโดยคุณ Amy Lennard Goehner ผู้เป็นทั้งนักเขียนอิสระ นักข่าวอิสระ และที่สำคัญคือเธอเป็นคุณแม่ลูกสอง ซึ่งลูกคนโตของเธอเป็นบุคคลออทิสติก เธอจึงเข้าใจเป็นอย่างดีว่าการพาลูกออทิสติกเดินทางท่องเที่ยวไม่ใช่เรื่องง่าย เพราะลูกออทิสติกจำเป็นต้องมีชีวิตที่มีโครงสร้างเป็นกิจวัตรประจำวัน ส่วนการไปเที่ยวคือชาวงเวลาการใช้ชีวิตนอกกรอบ ชนิดที่หลุดออกจากรูปแบบกิจวัตรประจำวันและโครงสร้างชีวิตปกติทุกประการที่เคยมีมาในทุก ๆ วัน

แม้เธอไม่ค่อยได้จัดทริปสำหรับครอบครัวสักเท่าไรนัก (เพราะเธอเป็นแม่ม่ายที่เลี้ยงลูกสองคนด้วยตนเอง) แต่ก็อดคิดไม่ได้ว่า “มันจะเป็นอย่างไรนะ…ถ้าเราเดินทางไปกับลูก” เธอเลยโพสต์ขอคำแนะนำจากเครือข่ายพ่อแม่ท่านอื่น ๆ ของลูก ๆ ออทิสติก และได้รับคำแนะนำมากมายหลากหลาย ซึ่งเธอได้ประมวลคำแนะนำเหล่านั้น ตลอดจนคัดมาเขียนเป็นบทความชิ้นนี้ให้พวกเราได้อ่านกันค่ะ

ประเด็นที่คุณ Amy Lennard Goehner รวบรวมไว้ในบทความชิ้นนี้ของเธอ มีทั้งเรื่องความหวาดกลัวที่ลูกจะมีต่อจุดหมายปลายทางของการเดินทางที่ไม่ลูกรู้จัก การเที่ยวสวนสนุก การเดินทางโดยเครื่องบิน การพักในโรงแรม ความปลอดภัย และความเบื่อหน่ายที่ลูกจะมีในระหว่างการเดินทาง แค่ดูหัวข้อต่าง ๆ เหล่านี้ ก็น่าสนใจแล้วนะคะ งั้น…เรามาอ่านบทความฉบับเต็ม ๆ เพื่อรับคำแนะนำดี ๆ กันเลยดีกว่าค่ะ

กดที่ลิ้งค์ข้างล่างนี่…เพื่ออ่านบทความต้นฉบับ (ภาษาอังกฤษ) ที่คุณ Amy Lennard Goehner โพสต์เมื่อวันที่ 26 เมษายน 2552

http://content.time.com/time/specials/packages/article/0,28804,1893554_1893556_1893538,00.html

กดที่ลิ้งค์ข้างล่างนี้…เพื่ออ่านบทความฉบับแปล (ภาษาไทย) ที่แปลและเรียบเรียงจาก www.time.com โดยส่วนสื่อการศึกษาเพื่อคนพิการ ศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา

http://www.braille-cet.in.th/Braille-new/?q=node/31

เครดิตภาพ | Daiga Ellaby | Unsplash