by admin | Video
Clip Series เรื่อง “ลูกซน หรือลูกซนผิดปกติ” ตอน “สาเหตุและการแก้ปัญหาความซนของลูกในภาพรวม” นี้ว่าด้วยความซนของลูก ๆ ที่เมื่อพ่อแม่สังเกตให้ดี ก็จะรู้ว่าลูกแค่ซุกซนหรือซนผิดปกติ
ไม่ว่าลูกของคุณพ่อคุณแม่จะซนประมาณไหน ใน Clip นี้มีวิธีแก้ปัญหาที่คุณพ่อคุณแม่ทำได้ง่าย ๆ ด้วยตนเองในชีวิตประจำวัน เช่น การฝึกลูกให้รู้จักการรอคอยและการใช้กิจกรรมที่เพิ่มการจดจ่อให้กับลูก เป็นต้น เมื่อทำการแก้ปัญหาในภาพรวมได้อย่างต่อเนื่อง คุณพ่อคุณแม่จะแก้ปัญหาความซนของลูกได้อย่างสร้างสรรค์ต่อไป
by admin | Video
Clip Series เรื่อง “การสร้างพัฒนาการของลูกให้สมวัยก่อนวัย 5 ขวบ” ตอน “ความล่าช้าทางพัฒนาการ”
แม้เด็กแต่ละคนอาจมีพัฒนาการที่ต่างกันได้ แต่พ่อแม่จะรู้ได้อย่างไรว่าพัฒนาการที่ลูกมีอยู่นั้น สมวัยหรือไม่ ทำอย่างไรถ้าลูกมีพัฒนาการช้า
Clip Series เรื่อง “การสร้างพัฒนาการของลูกให้สมวัยก่อนวัย 5 ขวบ” ตอน “ความล่าช้าทางพัฒนาการ” ช่วยให้พ่อแม่ทราบแนวทางการสังเกต และการช่วยเหลือเบื้องต้น
หากพ่อแม่กังวลว่าลูกอาจมีความล่าช้าทางพัฒนาการหรือมัพัฒนาการที่ไม่สมวัย พ่อแม่อย่ารีรอ ต้องรีบแก้ไขเพื่อไม่ให้ปัญหานี้ส่งผลเสียต่อพัฒนาการในลำดับถัด ๆ ไปหรือในภาพรวมของพัฒนาการที่ดีที่ลูกควรได้มีค่ะ
by admin | Video
Clip Series เรื่อง “การสร้างพัฒนาการของลูกให้สมวัยก่อนวัย 5 ขวบ” ตอน “อย่ามองข้าม พัฒนาการที่ไม่สมวัยของลูก” กล่าวถึงพัฒนาการที่ล่าช้า 2 แบบของลูกที่เรามองข้ามไม่ได้
1. ลูกที่มีปัญหาพัฒนาการล่าช้ามากกว่าสองด้านขึ้นไป
2. ลูกที่ตอบสนองต่อสถานการณ์ไม่สมวัย ไม่ Function
หากลูกมีปัญหานี้ สิ่งที่พ่อแม่ควรทำเพื่อช่วยลูกให้ได้คืออะไร มาพบคำตอบจาก Clip นี้กันนะคะ
ทุกปัญหามีทางแก้ บ้านอุ่นรักขอส่งกำลังใจมาให้พ่อแม่นะคะ
by admin | Video
Clip Series เรื่อง “การสร้างพัฒนาการของลูกให้สมวัยก่อนวัย 5 ขวบ” ตอน “พัฒนาการสำคัญอย่างไร ทำไมต้องสร้างพัฒนาการของลูกให้สมวัยก่อนวัย 5 ขวบ” ย้ำให้พ่อแม่ผู้ปกครองเข้าใจความสำคัญของพัฒนาการของลูกก่อนวัย 5 ขวบ
หากพ่อแม่ผู้ปกครองช่วยสร้างพัฒนาการที่สมวัยให้ลูกได้ครบทุกด้าน ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม ภาษา สติปัญญา และการช่วยเหลือตนเอง ลูกวัยก่อน 5 ขวบคนนี้ จะมีรากฐานของพัฒนาการที่ดีและมีบันไดขั้นแรกที่มั่นคงอันจะนำลููกสู่ความสำเร็จและมีพัฒนาการที่ดียิ่ง ๆ ขึ้นในวัยถัด ๆ ไป
by admin | บทความทั่วไป
▶️5.บอกให้เด็กรู้ลำดับหรือขั้นตอนของสิ่งที่จะเกิดขึ้นก่อนและหลังอย่างชัดเจน 🧖♂🧖♀
✔ตัวอย่าง: เมื่อหนูทำเลขเสร็จ หนูจะได้เล่นเกมส์ลูกบอล
✔ตัวอย่าง: หนูเหลือเวลาในการใช้คอมพิวเตอร์อีก 5 นาที จากนั้น หนูต้องไปทำการบ้าน
⚠️ทำไมเราต้องทำเช่นนี้: ✳เพราะเด็กออทิสติกยึดติดรูปแบบ เปลี่ยนแปลงยาก ชอบกิจวัตรเดิม ๆ ซ้ำ ๆ ดังนั้น การบอกให้เด็กรู้ล่วงหน้าว่าจะมีอะไรเกิดขึ้นก่อน-หลังบ้าง ทำให้เด็กสบายใจ ✳เด็กออทิสติกมีข้อจำกัดเรื่องความยืดหยุ่นทางอารมณ์ต่ำ เด็กจึงหงุดหงิดง่าย หากเด็กวิตกกังวลเพราะไม่รู้ว่าตนเองจะเจอกับเรื่องอะไร เด็กจะไม่สบายใจ วิตกกังวล และมีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ตามมาได้
😻ตัวช่วย: สำหรับเด็กออทิสติกที่มีข้อจำกัดเรื่องภาษา 💷 เราสามารถใช้ภาพช่วยบอกให้เด็กรู้ลำดับก่อน-หลังของสิ่งที่เด็กต้องทำ
🔎ตัวอย่าง: เมื่อหนูทำเลขเสร็จ หนูจะได้เล่นเกมส์ลูกบอล
ตัวช่วย: แผ่นภาพ First – Then
▶️6.ใช้ตารางกิจวัตรเป็นตัวช่วยให้เด็กรู้ลำดับของเรื่องที่ต้องทำ 📅 ตารางกิจวัตรที่เป็นภาพ 💷 เป็นตัวช่วยที่ดีที่สุด
🐯 ตัวอย่าง: กิจวัตรตามลำดับคือ 📒 ทำการบ้าน 🔜🤸♀ เล่น 🔜 🍽 ช่วยแม่เตรียมมื้อเย็น จัดโต๊ะอาหาร 🔜 🍚🍜 ทานอาหาร 🔜 🍽 ล้างจาน 🔜 📺ดูโทรทัศน์ (บางกิจวัตรต้องมีระยะเวลากำกับ)
🙋♂🙋♀ รู้สึกดีใช่มั้ยคะ…ที่มีตัวอย่างแนวทางแบบนี้ ทำให้เรามองเห็นวิธี นำทางลูก …พรุ่งนี้จะมีเทคนิคอะไรดีๆอีกนะ… ตามอ่านกันต่อ นะคะ
