เมื่อเด็กเดิน กระโดด ทรงตัว = เด็กได้ฝึกสมองให้หยุด รอ คิด และควบคุมตัวเองในการเคลื่อนไหว
ลักษณะกิจกรรมการเดิน กระโดด ทรงตัว ที่เลือกใช้เพื่อเสริมพัฒนาการ
- กิจกรรมที่แทรก “กติกา” ให้หยุด รอ และทำตามคำสั่ง (เรียนรู้การยอมรับกติกา)
- กิจกรรมที่สลับจังหวะการเคลื่อนไหวช้า–เร็ว (เรียนรู้จังหวะ การฟังเข้าใจคำสั่ง รอคิว)
- กิจกรรมทรงตัว เดินตามเส้น ปีน ข้ามสิ่งกีดขวาง (เรียนรู้การควบคุมตน การทรงท่า การเคลื่อนไหวอย่างมีสมดุล มีทิศทาง มีเป้าหมาย)
- กิจกรรมที่ต้องจดจ่อเพื่อทำตามขั้นตอนที่ต่อเนื่องไปทีละขั้น (เรียนรู้การรอคอย การมีสมาธิจดจ่อ การทำตามขั้นตอน)
- กิจกรรมที่เด็กสนุก ทำซ้ำได้ และไม่กดดันเกินไป (เรียนรู้ผ่านการเล่นสนุกอย่างเป็นธรรมชาติ)
แนวทางการจัดกิจกรรม
- ให้เด็กเดินตามเส้น / ข้ามสิ่งกีดขวางทีละจุด
- ใช้คำสั่งง่าย ๆ เช่น “หยุด–เดิน–กระโดด”
- เริ่มจากง่ายไปยากและทำช้า ๆ ก่อน
- ชมทันทีเมื่อเด็กทำได้ เช่น “เก่งมาก รอได้แล้ว”
- สลับพื้นผิวหรืออุปกรณ์เพื่อเพิ่มความสนุกและการรับสัมผัส
คนที่บ้านก็สามารถจัดกิจกรรมนี้ให้เด็ก ๆ เล่นได้เช่นกัน กิจกรรมนี้ช่วยเปลี่ยนการเดินไปมาหรือการกระโดดอย่างไร้ทิศทาง ขาดเป้าหมาย และขาดการควบคุมตนเองของเด็ก ๆ ให้กลายเป็นการเคลื่อนไหวที่สนุกและมีความหมาย เด็ก ๆ จะได้ฝึกการเดินและกระโดดอย่างมีทิศทาง เพิ่มความสนุกเพลิดเพลิน ฝึกการจดจ่อและฟังคำสั่งได้ดีขึ้น เรียนรู้กติกา ควบคุมทิศทางการเคลื่อนไหวของตนเอง และพัฒนาทักษะการยับยั้งชั่งใจไปพร้อมกันในกิจกรรมเดียว 😊
“บ้านอุ่นรัก” เสริมพัฒนาการเด็กออทิสติก สมาธิสั้น พัฒนาการช้าไม่สมวัย
บ้านอุ่นรักสวนสยาม ถนนสวนสยาม 24 แยก 2 โทร 086 775 9656 | LINE ID: 0867759656
บ้านอุ่นรักธนบุรี ถนนพุทธมณฑลสายสอง ซอย 26 โทร 087 502 5261 | LINE ID: @aunrak2 Image Credit: Google Gemini
