กิจกรรมการเล่นสำหรับเด็กแบบง่าย ๆ ที่ “บ้านอุ่นรัก” นำเสนอในตอนนี้ คือ “การคีบไม้หนีบผ้าใส่ลงไปในแก้วหรือในตะกร้าเก็บไม้หนีบผ้า” ซึ่งเป็นอีกหนึ่งวิธีเสริมสร้างพัฒนาการสำหรับเด็กเล็ก โดยเฉพาะเด็กที่มีความล่าช้าทางพัฒนาการ แนวคิดหลักของกิจกรรม...

ในสถานการณ์ฉุกเฉิน เด็กบางคนไม่สามารถบอกได้ชัดเจนว่า “เจ็บตรงไหน” หรือ “รู้สึกอย่างไร” โดยเฉพาะเด็กที่มีภาวะออทิสติก สมาธิสั้น หรือพัฒนาการล่าช้า ความเจ็บป่วยที่แทนจะบอกออกมาเป็นคำพูดตรง ๆ จึงมักถูกซ่อนไว้หลังพฤติกรรมที่เปลี่ยนไป สำหรับผู้ปกครอง...

พ่อแม่ทุกคนล้วนอยากเห็นลูกเติบโตอย่างมีความสุข โดยเฉพาะครอบครัวที่มีบุตรหลานที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษหรือมีพัฒนาการที่แตกต่าง ความรัก ความใส่ใจ และการส่งเสริมศักยภาพคือสิ่งที่ทำอย่างเต็มที่ในทุกวัน แต่มีอีกหนึ่งเรื่องสำคัญที่ไม่ควรมองข้าม นั่นคือ...

บุคคลออทิสติกมีรูปแบบการรับรู้ ประมวลผล และแสดงออกที่แตกต่างจากคนทั่วไป ความแตกต่างนี้อาจส่งผลต่อทั้ง“การสื่อสาร” และ “การสนทนา” ประเด็นที่น่าสนใจคือสองสิ่งนี้ไม่เหมือนกัน เราจึงต้องทำความเข้าใจแต่ละสิ่งแยกกันอย่างชัดเจน การสื่อสาร (Communication) การสื่อสาร คือ...

ในฐานะครูเสริมพัฒนาการเด็กออทิสติก สมาธิสั้น และพัฒนาการช้าไม่สมวัย “บ้านอุ่นรัก” อยากบอกพ่อแม่ทุกคนว่า It is okay to take a break. เพราะการดูแลลูกที่มีความต้องการพิเศษ ไม่ใช่เรื่องเล็ก ๆ ในแต่ละวันเต็มไปด้วยการจัดการอารมณ์ การฝึกพัฒนาการ...

เมื่อพูดถึงการเสริมแรง (reinforcement) เราอาจคุ้นกับแนวคิดการ “ให้รางวัลเมื่อเด็กทำสิ่งที่เราต้องการ” เช่น ให้สติกเกอร์เมื่อเก็บของเล่นเสร็จ ซึ่งเรียกว่า Contingent Reinforcement หรือการเสริมแรงแบบมีเงื่อนไข แต่ยังมีอีกแนวคิดหนึ่งที่สำคัญมาก...

เมื่อครอบครัวติดต่อมาที่บ้านอุ่นรัก สิ่งแรกที่เราทำไม่ใช่การเสนอคอร์สหรือกำหนดกิจกรรม แต่คือการ “ตั้งใจฟัง” เพราะเด็กแต่ละคนและบริบทของแต่ละครอบครัวไม่เหมือนกัน แผนการเรียนรู้ที่ดีต้องเริ่มจากความเข้าใจตัวเด็กและบริบทของครอบครัว เราจึงพูดคุยกับผู้ปกครองใน 5...

จากโลกส่วนตัวของลูก สู่โลกที่มีคนรออยู่ข้าง ๆ การช่วยลูกออกจากโลกส่วนตัว ไม่ใช่การบังคับให้เขา “เหมือนเด็กคนอื่น” แต่คือการพาเขาไปพบประสบการณ์ตรงว่าโลกภายนอกก็สามารถปลอดภัย อบอุ่น เพลิน มีความสุข และคาดเดาได้เช่นเดียวกับโลกส่วนตัวของลูกเอง...

ปล่อยให้ลูกอยู่ในโลกส่วนตัวได้ แต่ต้องมีเวลาเข้า–ออกจากโลกส่วนตัวแบบพอดี ๆ ตามที่บ้านอุ่นรักได้เกริ่นนำในตอนที่แล้วว่าเราไม่อยากให้พ่อแม่ผู้ปกครองตั้งคำถามว่า “จะปล่อยให้ลูกอยู่ในโลกส่วนตัวได้ไหม” แต่ประสงค์ให้คุณตั้งคำถามว่า“จะปล่อยนานแค่ไหน +...