- แม้เด็กทำพลาด แต่เรายังชื่นชมในความพยายามของเด็กได้
- ให้คำแนะนำ แทนการตำหนิ ไม่ตอกย้ำความผิดพลาด แต่แนะนำเพื่อครั้งต่อไป
- ให้กำลังใจ ติดตามดูต่อไป
- สร้างทัศนคติว่าทุกคนทำผิดได้ แต่ต้องร่วมรับผิดชอบ
- เมื่อผิดพลาด สามารถแก้ไขใหม่ได้เสมอ
- มองเหตุการณ์ตามมาตรฐานของเด็กและให้อภัย เพราะเด็กขาดประสบการณ์จึงทำผิดได้
- ไม่กล่าวโทษ หรือทำโทษในความผิดที่เด็กไม่ได้ตั้งใจ
Photo credit: Unsplash | Lucas Metz
